В соответствии с Указом Президента Российской Федерации №327 от 08.07.2019 2020 год в Российской Федерации объявлен Годом памяти и славы.

Во исполнения письма Министерства образования и науки Чеченской Республики от 30.09.2019г. №1218/07-06, в целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов в МБОУ «СОШ №1 с.п. Горагорское» проведен единый  Урок Победы.

    Форма проведения уроков была разнообразной: классный час, час общения, мастер-класс по изготовлению открыток ветеранам, урок- памяти, урок-диспут.

   Цель проведения уроков: развитие патриотические чувства, формирование

чувства гордости за свою Родину.

   Задачи: познакомить обучающихся с исторически знаменательными датами и

событиями Великой Отечественной войны.

   На уроках использовались обязательные атрибуты: эстафетный букет из 3-х гвоздик, перевязанных георгиевской лентой.

  В процессе подготовки к уроку были использованы методические рекомендации по проведению Урока Победы.

  Урок Победы» подготовили и провели классные руководители 1-8 классов и учителя истории:

   При проведении уроков  преподаватели обращали особое внимание на следующие ключевые вопросы содержания: героические страницы нашей истории, боевые подвиги земляков, историческое значение партизанского движения, роль юных героев-антифашистов, вклад каждой семьи в приближение победных дней, события, свидетельствующие о большом вкладе всех народов, живущих на территории России, в победу над гитлеровской коалицией во Второй мировой войне, исторические итоги произошедших потрясений.

   В рамках проведения Уроков Победы в школе прошли следующие мероприятия: «Цена Победы», «Мы помним, гордимся», «Войне – нет, миру- да!», «Урок Победы», «Мы наследники Победы!», «Маленькие герои большой войны», «9 мая - День Победы», «Поклонимся великим тем годам», «Помнить, чтобы жить!»

Анализируя работу по проведению Уроков Победы, следует отметить, что проведение такого рода мероприятий - это в первую очередь дань памяти и уважения тем, кто погиб, отдавая свою жизнь за свободу своей Родины. Здесь происходит становление собственной гражданской позиции каждого участника, формирование у детей и подростков чувства гордости за свой народ, за свою страну, ребята приобретают опыт гражданского мужества и патриотизма.